专辑 > 三明治定律:让批评和意见“动听”的秘诀
专辑介绍
在人际沟通中,赞扬会让我们开心,责备会让我们感到受羞辱,让我们失去快乐,但很多时候,我们不得不批评他人,因为谁都会犯错,学习三明治定律,能让我们了解人性,在肯定和赞美中让他人认识到自己行为的不足,进而愉快地改正。本书从批评心理学的角度入手,带领我们认识什么是三明治定律,并告诉我们,三明治定律不但能运用到批评他人的活动中,更可以应用到我们工作和生活的方方面面,比如亲子教育、同事相处、夫妻沟通等方面,让我们明白要想让他人接受我们的想法和意见,就要把握人性,多给他人肯定、鼓励和赞美,让他人潜移默化地接纳和认同我们。
歌曲列表(102首)
下载收藏添加临时播播放播放并下载全选
- 01大吕说文史 - 01 什么是三明治定律 (1)
- 02大吕说文史 - 02 什么是三明治定律 (2)
- 03大吕说文史 - 03 委婉指正,批评不可伤害他人自尊 (2)
- 04大吕说文史 - 04 委婉指正,批评不可伤害他人自尊 (2)
- 05大吕说文史 - 05 将忠言逆耳说,令他人不怨恨还感激 (1)
- 06大吕说文史 - 06 将忠言逆耳说,令他人不怨恨还感激 (2)
- 07大吕说文史 - 07 软硬兼施批评法,表达出你的关怀 (1)
- 08大吕说文史 - 08 软硬兼施批评法,表达出你的关怀 (2)
- 09大吕说文史 - 09 用赞赏代替批评,暗示对方的错误情有可原 (1)
- 10大吕说文史 - 10 用赞赏代替批评,暗示对方的错误情有可原 (2)
- 11大吕说文史 - 11 用鼓励代替指责,让对方有改正的信心 (1)
- 12大吕说文史 - 12 用鼓励代替指责,让对方有改正的信心 (2)
- 13大吕说文史 - 13 与其正面批评不如委婉暗示,让对方认识到不足 (1)
- 14大吕说文史 - 14 与其正面批评不如委婉暗示,让对方认识到不足 (2)
- 15大吕说文史 - 15 委婉含蓄,指出下属的错误不要尖酸刻薄 (1)
- 16大吕说文史 - 16 委婉含蓄,指出下属的错误不要尖酸刻薄 (2)
- 17大吕说文史 - 17 运用三明治法先肯定在批评,下属更容易接受 (1)
- 18大吕说文史 - 18 运用三明治法先肯定在批评,下属更容易接受 (2)
- 19大吕说文史 - 19 批评有理有据,下属才会信服 (1)
- 20大吕说文史 - 20 批评有理有据,下属才会信服 (2)
- 21大吕说文史 - 21 激励代替批评,让下属全力以赴 (1)
- 22大吕说文史 - 22 激励代替批评,让下属全力以赴 (2)
- 23大吕说文史 - 23 运用幽默批评,能给他人一个台阶 (1)
- 24大吕说文史 - 24 运用幽默批评,能给他人一个台阶 (2)
- 25大吕说文史 - 25 正己才能正人,批评下属先做好自我批评 (1)
- 26大吕说文史 - 26 正己才能正人,批评下属先做好自我批评(2
- 27大吕说文史 - 27 别着急反驳,先肯定对方 (1)
- 28大吕说文史 - 28 别着急反驳,先肯定对方 (2)
- 29大吕说文史 - 29 从对方感兴趣的话题切入,更容易劝服成功 (1)
- 30大吕说文史 - 30 从对方感兴趣的话题切入,更容易劝服成功 (2)
- 31大吕说文史 - 31 观点不一时,不必针锋相对与之争辩 (1)
- 32大吕说文史 - 32 观点不一时,不必针锋相对与之争辩 (2)
- 33大吕说文史 - 33 设身处地劝说,更容易打动人心 (1)
- 34大吕说文史 - 34 设身处地劝说,更容易打动人心 (2)
- 35大吕说文史 - 35 巧言描述,让对方看到接受说服后带来的益处 (1)
- 36大吕说文史 - 36 巧言描述,让对方看到接受说服后带来的益处 (2)
- 37大吕说文史 - 37 巧妙过渡,别在意开始就表明目的 (1)
- 38大吕说文史 - 38 巧妙过渡,别在意开始就表明目的 (2)
- 39大吕说文史 - 39 委婉暗示,让对方知难而退 (1)
- 40大吕说文史 - 40 委婉暗示,让对方知难而退 (2)
- 41大吕说文史 - 41 拒绝他人,有情有义的理由让他人不忍怪罪于你 (1)
- 42大吕说文史 - 42 拒绝他人,有情有义的理由让他人不忍怪罪于你 (2)
- 43大吕说文史 - 43 转移话题,是一种迂回拒绝的战术 (1)
- 44大吕说文史 - 44 转移话题,是一种迂回拒绝的战术 (2)
- 45大吕说文史 - 45 “抬高”他人,让拒绝更容易被人接受 (1)
- 46大吕说文史 - 46 “抬高”他人,让拒绝更容易被人接受 (2)
- 47大吕说文史 - 47 妙用目光转移法,让对方之趣 (1)
- 48大吕说文史 - 48 妙用目光转移法,让对方之趣 (2)
- 49大吕说文史 - 49 拒绝小人,可用时间拖延法 (1)
- 50大吕说文史 - 50 拒绝小人,可用时间拖延法 (2)
- 51大吕说文史 - 51 巧用赞美之词,为销售铺路 (1)
- 52大吕说文史 - 52 巧用赞美之词,为销售铺路 (2)
- 53大吕说文史 - 53 巧用赞美之词,为销售铺路 (3)
- 54大吕说文史 - 54 经营好第一印象,获得客户的心 (1)
- 55大吕说文史 - 55 经营好第一印象,获得客户的心 (2)
- 56大吕说文史 - 56 经营好第一印象,获得客户的心 (3)
- 57大吕说文史 - 57 谈谈自己的经历,拉近彼此距离 (1)
- 58大吕说文史 - 58 谈谈自己的经历,拉近彼此距离 (2)
- 59大吕说文史 - 59 投石问路,先谈一些客户感兴趣的话题 (1)
- 60大吕说文史 - 60 投石问路,先谈一些客户感兴趣的话题 (2)
- 61大吕说文史 - 61 真诚是第一撒手锏,能真正打动客户的心 (1)
- 62大吕说文史 - 62 真诚是第一撒手锏,能真正打动客户的心 (2)
- 63大吕说文史 - 63 同事间赞美的艺术 (1)
- 64大吕说文史 - 64 同事间赞美的艺术 (2)
- 65大吕说文史 - 65 对待同事,要一视同仁 (1)
- 66大吕说文史 - 66 对待同事,要一视同仁 (2)
- 67大吕说文史 - 67 巧妙疏导,消除职场人际矛盾 (1)
- 68大吕说文史 - 68 巧妙疏导,消除职场人际矛盾 (2)
- 69大吕说文史 - 69 不在意的同事面前谈论你的得意之事 (1)
- 70大吕说文史 - 70 不在意的同事面前谈论你的得意之事 (2)
- 71大吕说文史 - 71 放低姿态,多用请教的语气与上司沟通 (1)
- 72大吕说文史 - 72 放低姿态,多用请教的语气与上司沟通 (2)
- 73大吕说文史 - 73 “曲线救国”,将对上司的建议包裹在赞美中 (1)
- 74大吕说文史 - 74 “曲线救国”,将对上司的建议包裹在赞美中 (2)
- 75大吕说文史 - 75 赞美领导要讲艺术 (1)
- 76大吕说文史 - 76 赞美领导要讲艺术 (2)
- 77大吕说文史 - 77 别当着外人的面批评孩子 (1)
- 78大吕说文史 - 78 别当着外人的面批评孩子 (2)
- 79大吕说文史 - 79 赞扬你的孩子,听话的孩子是夸出来的 (1)
- 80大吕说文史 - 80 赞扬你的孩子,听话的孩子是夸出来的 (2)
- 81大吕说文史 - 81 用引导代替教训,孩子才愿意和你沟通 (1)
- 82大吕说文史 - 82 用引导代替教训,孩子才愿意和你沟通 (2)
- 83大吕说文史 - 83 批评要适度,孩子才会接受 (1)
- 84大吕说文史 - 84 批评要适度,孩子才会接受 (2)
- 85大吕说文史 - 85 一味的打压和批评,是孩子自卑的根源之一 (1)
- 86大吕说文史 - 86 一味的打压和批评,是孩子自卑的根源之一 (2)
- 87大吕说文史 - 87 体罚,真的能让孩子改正错误吗 (1)
- 88大吕说文史 - 88 体罚,真的能让孩子改正错误吗 (2)
- 89大吕说文史 - 89 孩子会听你真诚的建议,而不是命令 (1)
- 90大吕说文史 - 90 孩子会听你真诚的建议,而不是命令 (2)
- 91大吕说文史 - 91 表达欣赏与赞美,好男人是捧出来的 (1)
- 92大吕说文史 - 92 表达欣赏与赞美,好男人是捧出来的 (2)
- 93大吕说文史 - 93 多用肯定和鼓励,能让你获得男人心 (1)
- 94大吕说文史 - 94 多用肯定和鼓励,能让你获得男人心 (2)
- 95大吕说文史 - 95 男人都爱面子,表达你的崇拜之情 (1)
- 96大吕说文史 - 96 男人都爱面子,表达你的崇拜之情 (2)
- 97大吕说文史 - 97 读懂和了解你的妻子并赞美和欣赏她 (1)
- 98大吕说文史 - 98 读懂和了解你的妻子并赞美和欣赏她 (2)
- 99大吕说文史 - 99 感谢和称赞你的妻子,让他知道自己是被爱的 (1)
- 100大吕说文史 - 100 感谢和称赞你的妻子,让他知道自己是被爱的 (2)
- 101大吕说文史 - 101 直接表达你的爱意,女人会很受用 (1)
- 102大吕说文史 - 102 直接表达你的爱意,女人会很受用 (2)
0人评